W oddziale przedszkolnym przeprowadzono serię prostych doświadczeń przyrodniczych, których celem było rozwijanie ciekawości poznawczej dzieci oraz zapoznanie ich z podstawowymi zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie.

Pierwszym doświadczeniem był „wybuch wulkanu”. Dzieci obserwowały reakcję zachodzącą po połączeniu sody oczyszczonej z octem. Po dodaniu barwnika powstała pieniąca się „lawa”, która wypływała z przygotowanego modelu wulkanu. Dzięki temu doświadczeniu dzieci mogły zobaczyć, jak wygląda erupcja wulkanu oraz dowiedzieć się, że podczas reakcji chemicznej może powstawać gaz powodujący pienienie się substancji.

Drugim doświadczeniem było pozyskiwanie soli z osolonej wody. Do naczynia z wodą dodano sól i dokładnie ją wymieszano, aż do całkowitego rozpuszczenia. Następnie pozostawiono roztwór do odparowania. Po pewnym czasie dzieci mogły zaobserwować powstawanie kryształków soli. Dzięki temu dowiedziały się, że woda może wyparować, a rozpuszczona w niej sól pozostaje w naczyniu.

Trzecim doświadczeniem była obserwacja zmiany stanu skupienia wody. Woda została wlana do miseczek i umieszczona w zamrażarce. Po pewnym czasie dzieci zobaczyły, że zamieniła się w lód, czyli przeszła ze stanu ciekłego w stały. Następnie lodowe góry pozostawiono w temperaturze pokojowej i obserwowano, jak topnieją, wracając do stanu ciekłego.

Przeprowadzone doświadczenia wzbudziły duże zainteresowanie dzieci. Uczestnicy aktywnie obserwowali przebieg doświadczeń, zadawali pytania oraz dzielili się swoimi spostrzeżeniami. Zajęcia pomogły dzieciom w prosty i atrakcyjny sposób zrozumieć wybrane zjawiska przyrodnicze.